百步穿杨，千里穿针

都说百步穿杨不太可能，可是在我女儿身上却印证了千里穿针的机会。
话得从她小学读初中时说起，那时，我正好在浙江温州，女儿却为自己的学业而拼搏着考试，那是一所区级中学，按地段与户口没问题，可是要进一个尖锐的、有师资力量雄厚的班级并非容易，这是许多家长们十分渴望的，说穿了家长们养儿养女的期望就是盼望生女成凤，这个美梦在家长的心里纷长着各自的心愿，这么的一想，可忙乱了各自的宝贝们。忙着报名的一系列手续，就是登记所在学校的学习成绩与个人爱好，然后等待分班考试。
所幸之事，往年这所中学一直以数、语、英三门功课的再次考试来决定分班的情况，这届却只考英语，我心里暗自高兴，因为数学是我女儿的弱项，则英语我帮女儿在外补课，虽说没那么的把握，但是文课类她还可以。
时间一天一天地在过去，终于在我去温州的那天女儿参加了考试，女儿刚走出教室，我家先生急着打电话告诉了女儿的情况，了解的考试情况并不乐观，家里的紧张空气在温州的天空上也布满，突破局限的可能真的只能有吗？
老师们很辛苦，考试的第二天就公布了成绩，120分的卷子，女儿只考了92分，着实地让我急上加急，先生一个劲地责备女儿无能，我只是急在了心里，一方面着急，一方面了解情况，比如招生几个班，一个班多少人，现在90分以上的多少人，可是这些打听到需要时间，等我们知道的时候，分数线划了出来，女儿进了，真是百步穿杨，三呼万岁！
一个三年在重点班就读的愿望就这样诞生了，就凭着这场的考试，让许多人圆了心愿，让许多人拒之门外，一次定初中精英班实是不公！
中国的教育在这些方面确实存在着一定的问题有待于完善，其实学校应该全是精英，学生则为学而来，需要养成良好的思想习惯，在学校这所广阔的学知空间里，学生享受的应该是人人一样的待遇，学校应从全局观察，不拘泥于小范围与局部，而诸多此类情况，恰恰相反并不仅存于个别地方，类此提供优质教学教育的却有着限制学生全面健康成长的，乃至无法适应整体化学生的范围很多。
我只是一个局外人，只是从家长的观点上分析而已。
一晃三年过去，老师们付出了巨大的努力，他们几乎把自己的休息放在了教学教育上，在很多地方让我感动。而学生们的收益如何，惟有二个字“成绩”反映出老师的辛苦。
这无疑给老师们施加了一定的压力，老师们也给童趣的学生们超重的负担。曾听得有人这样对我说过一句话：学生成绩的好坏，取决于老师们的教育质量，质量的好坏，取决于学生们的用功，如何使学生成为学校的好学生，老师手上的佼佼者，无非是学生是老师的奴隶，老师说，学生做，在这种无形的求知学习中却养成了如此的风气，学生惟有听从，那年轻青少的滋味掩盖在厚重的墨水中，实乃叹为观止！
女儿曾百步穿杨的幸运，在我内心中又一次重翻。当我在填高中时，别人劝我填写中专，我却执着，因为我了解女儿，我想给女儿机会。
可填了并不意味着就是上了，可不填，没有尝试怎知道结果？也许会遇到许多的问题，但我更需要关注她到底学到了多少的知识，让她自己也有个梦，俗语说：欲成大事者，最好的方法就是要学会面对，面对成习惯。
终于等到了中考，三天中，我们夫妻俩没有顾理她的一切，也没有刻意地关注她什么，也或许比往常很随意，只是在用晚餐上稍微来得丰盛点，其次让她丝毫没有压力之感，说个笑话，我女儿在考试的第三天，在用中餐的时候私自与同学到咖啡店用餐，急得班主任老师四处寻找，生怕误了下午的那场化学考试。这我也并不宣扬与主张，我的意愿是提倡宽松式教育来面对。
考试终于结束了，我问起女儿考得如何，女儿用审视的目光看了看我，一副适应自己，想迅速成熟，挣脱双亲扶持的双手，自己一步一步地向前迈进，不管成败，只有自己独立地面对、去体验，才会获得的知识。那是我从来没有看过的，于是，我们什么都也没说，静等女儿的面对吧。
一个星期后，我与先生在外，女儿自己打来了电话告之了成绩，对我先生而言，二个字“不满”，对我来说：尽力了就行。问题不是现在，而是今后如何的打算，如何以一个成熟者的眼光看自己走过的路，走一路问一下自己，找出自己所要找的目标，面对自然，面对自己，面对生活。
天下事，有成功，有失败；成功固是喜，失败也非无益。最主要的是能够适应自己。
女儿有过百步穿杨的事，但是那纯属是偶然与侥幸，惟许这样的事例再也不会发生，但是作为家长，心中是有企盼的，按往年的分数来相比，女儿略高了一点，即使学校录取分数线提高些，女儿险出险进的可能还是存在的，也使我产生了强烈的以上愿望，当然信心也有。
这次，我没有在外地，所以时时关注着录取分数线，不可思议的千里穿针的奇迹会发生吗，故事如电影一样的精彩，女儿一分不高，一分也不少达成了我先生的愿望。
百步穿杨，千里穿针，今后还会吗。所有的这些能够说明一个什么问题呢？我苦思着三年来的情景。
记得歌德曾说过这样的一句话：重要的事决不可受芝麻绿豆小事般的牵绊。女儿在就读初中的时候，免强地在班上跟着，但是她没有失去信心；其次，在考试的时候，我们没有专门看作一回事，而是让她自己处理习惯这高效能的事，当然也免不了是幸运。
以上只是本人粗浅的看法，并不给予家长们一定的参考，孩子的素质应是各不相异，把握自己，也因人而异，并非空想明天，耗上期待，让时间一去不复返，而是深刻地理解过去与将来的重要环节，而是要利用时间、珍惜时间、重视时间、训练时间、追求时间的效益，把精力放在最佳的位置上，让兴趣助你的孩子成功。