写给望子（女）成龙（凤）父母的闲言碎语

在中国乃至世界，有两个永恒的话题，也是两个永恒的难题，这就是：爱情和教育。人类不断的繁衍和发展，也是伴随着这两个永恒在前进。
关于小孩子的教育和培养，既是一个社会问题，也是一个家庭大事，很多家庭为此耗费了毕生的精力和代价。可是，家庭教育也是一个比较复杂的问题，它与每个家庭所面临的外部和内部环境和条件不一样而有所不同；比如：家长的文化状况、素质、性格、经济状况、生活习惯，与小孩子生活所处地方的社会状况、人文情况、教育发展状况等也有着密切的关系。在这里，我只能抛开一些不可控制的因素，仅仅从家长这个角度，就容易做到而又容易忽视的问题说起。
有这样一句话：没有不能教育的孩子，只有不懂教育的父母。这个话说的虽然有点绝对，但是也说明了父母在孩子教育中的重要。我见过很多父母，对自己的小孩子的成长可谓呕心沥血、费尽心机，但是效果却不尽人意；究其原因，除了先天的一些因素外，正确的心态和方法是主要的问题。下面，我就此谈谈几点看法：
看法之一：溺爱是影响父母教育正常心态的大敌。父母爱自己的孩子，本来无可非议；可是，当今社会，由于各个方面的原因，父母对孩子那种过分的娇宠无论从思想上和身体上对小孩产生了不良的后果。首先，滋生了小孩子贪图享受，好逸恶劳的品质；其次，容易形成唯我自大，我行我素的性格；最后，身体上也不能平衡营养，发育不正常。所以，有一些小孩子，最缺乏的就是一个完善的人格基础，为长大以后的学习和走上社会埋下了隐患。所以，过去就有“换子”教育一说，亲戚朋友之间，把孩子互相交换着培养教育，最大的好处就是掌握好了爱和教育的尺度，避免溺爱产生的不良后果。
看法之二：正确的看待家庭教育的位置。家庭教育有着其特殊性，既不能代替学校和社会，也不能认为教育与家庭无关。小孩的教育主要是幼儿到高中阶段。有的家长因为工作忙，只是在生活上提供保障，多花钱上好学校、好幼儿园，条件好又有好老师，就以为什么都不用管了；我多花钱了，再让我费心我这钱不是白花了？还有的家长认为：我的孩子很聪明，小学、中学的课程，我自己都能辅导，有些老师的水平还不如我呢！
实际上，绝大多数老师的教学都要比我们家长更专业、更完整、更系统。所以说，在早期教育阶段，要以老师的教育为主线，家长要积极配合老师的教育教学工作，老师的教学是个大方向，我们家长都要沿着这个方向去努力，要围绕这个方向来开展好“家庭教育工作”。这样我们才能同步获得老师的指导，才能尽快使孩子达到教育的最佳效果。家长更多的应该从培养一个良好的性格和道德去着手。
看法之三：引导良好的兴趣习惯，掌握正确的辅导方法。一个孩子的学习状况以及今后的人生道路与他在早期形成的习惯有密切关系。所以，在这一点上，家长的作用显得比社会和学校更为直接和重要。我们很多家长习惯于督促孩子学习，也就是“逼”着他去学习，而不会“牵”着他学习。那样，家长很累，小孩很烦。比如，家长过问孩子的就是作业做完了没有，考试得了多少分；而不是去关心孩子愿不愿意去上学，喜不喜欢老师。
因此，家长在小孩子上学阶段，更多的应该关心他在想什么，为什么会这样，他喜欢做什么。把他的兴趣点尽量引向学习上面去。家长不要取代老师去教学，只是想办法把学习当成一个有意思的活动，激励孩子去参加。另外，生活习惯上也要配合好，不同的年龄和不同的季节，在饮食上和作息时间上，以及锻炼上都要有合理的安排。
看法之四：积极与学校老师沟通。我们知道，学校和家庭是两个截然不同的载体，而这两个环境又与孩子的健康成长有着密切的关系；小孩子在这两个环境中的精神状态是完全不一样的。严格说起来，孩子有其表现的“两面性。但是，很多家长不是很注重和学校的沟通。每个家庭，很多都是独生子女，可是在学校，一个班级就是几十个学生；所以，家长要积极的形成和学校老师的一种协同合作关系，除了及时掌握学生的情况以外，还可以结合老师的教育学习情况，有针对性的在休息时间开始一些有意义的活动，让孩子到大自然中，到社会中去亲自体验。激发他们热爱祖国，参与社会，努力学习的思想。
看法之五：着重培养孩子的自信心。据一个不完全的统计，９０％以上的孩子的智商都相差无几，可是，到了一定阶段，他们在学习上的差距就拉的很大。到底是什么原因呢？除了以上所说的兴趣引导以外，很重要的就是他们的自信心是不是完全建立起来。一个小孩子，当他自己具有成就感以后，他会很努力；相反，当他觉得自己做的不好，也没有信心做好的时候，就会泄气和懈怠。
首先，小孩子要让他们积极面对困难。当他们取得成功的时候，要适时的鼓励，当他们遭遇失败的时候，千万不要嘲笑和打骂，告诉他们，不成功是正常的，帮他们找出原因，努力以后就会成功，树立起他们的自信。
其次，要让小孩子正确的评价自己，既不要盲目狂妄自大，也不能妄自菲薄。实事求是的看待自己。锻炼自己的各个方面的能力，积极鼓励他们参与社会和学校的活动，增强互相帮助意识，提高自身其他方面的能力。
最后，父母亲之间也要有一个共同的思路和方法，不要一个这样说，一个那样说，弄的小孩子无所适从，搞出几个标准；另外，在家庭里。无论有什么分歧和问题，不要当成小孩子争吵，如果那样，会对小孩子的心灵产生非常不要的影响。

总之，家庭教育是一个比较复杂而又现实的问题，每个家庭都有其特殊的地方，需要社会和家庭共同面对，也需要社会的正确引导。
当一个好的父母本身就是一项伟大的事业，它既是小到不能再小的家庭问题，也是大不不能再大的国家兴旺问题。
这个永恒的话题也将永恒的去启迪着我们，激励着我们。