知识分子与毛泽东

因为文化大革命的原因，知识分子对毛泽东同志的感情，似乎没有解放初期那么浓烈。关于“臭老九”的帽子，普遍地认为是毛泽东同志给扣的，而实际上是历史形成的民间说法，最早见于清嘉庆年间。
要论中国的知识分子，毛泽东同志首当其冲，可以说是一位“大知识分子”。不过，他曾经说过：“卑贱者最聪明，高贵者最愚蠢。”这其实只是一句激励的话，原意是叫那些地位看似低下的人不要自卑，那些地位自视甚高的人不要自得，聪明与愚蠢与否，和地位的高低是没有关联的。
然而，在中国长达两千年的封建社会中，形成的“万事皆下品，唯有读书高”的怪论，深深地毒害了中国读书人的思想，直到现在这一流毒的变种仍在大行其道。
书，原本是人类知识的积累，有好有坏——之所以这么说，因为著书的人不同，他们各自有自写书的目的，各自有各自立论的角度，所能代表的均有其局限性。这便是为什么不能只读一本书，就可悉知天下事的缘由。即使我们早期读的启蒙课本，在选材上无疑都烙上了时代的印痕。
所以，那种“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的想法，大抵是在掩耳盗铃、自欺欺人，骗不了别人的。毛泽东同志一生都在读书，一生也都在研究书，而且写了不少的书，他如何不知道作为读书人身上的“毛病”呢？！
他那篇著名的文章《改造我们的学习》，旨在希望真正的读书人，要结合中国的实际来读书，寻求解决现实中国矛盾和问题的办法，学以致用，惠及社会与民众。这对于充实我们的读书人的生活、人生和精神世界，无疑是非常有益的。
我们读书为什么？读完书干什么？这是每一位读书人应该直面的问题。所谓知识分子，我想是相对于一般人群来说，他们所掌握的某个方面的知识较多，大致也在从事与知识传播和研究相关的工作，是这样一个渗入在社会各个角落的人群。
因为读了一点书，懂得一点知识，有了一个文凭，知识分子的“个性”便显露出来了，这在一般人看来即是“清高”。其实很简单，对同一个问题有不同的看法，不是说你的看法就比别人的高，事物总有它各个不同的侧面，你所能见到的也只是其中之一面。过于强调了哪一面是“正面”，哪一面是“反面”，实则有背科学精神。
所以，我一直认为，不管你学的是什么，一定要读读哲学。这个哲学，既有社会哲学，也有人生哲学，这两门课必须读懂读明白，它们好似你的另一只翅膀，缺少了是飞不起来的，甚至会失去平衡。
毛泽东同志在这方面为知识分子作出了表率，这一点我们研读得实在太少了。是人都不是圣贤，是圣贤也会有缺点。知识分子要多从“正面”看问题，要学会看到历史长河中的主流；要抛开所谓的“个性”，寻求作为一个社会人的“共性”；要从“卑贱者”那里学会“聪明”，为时代和社会的发展作出自己的贡献，这样才能真正赢得人们的“尊重”。