浙江七日——学习

第一日到达二O一四年十月十日晴。秋风好!一、学校提前统一订好去浙江杭州的机票,带来回的。凭空一个往返,二千零四十元,含保险,经济。全班统一行动,规模采购效应产生直接经济效益。票上注明了时间,日子就算这

第一日到达


二O一四年十月十日
晴。
秋风好!

一、
学校提前统一订好去浙江杭州的机票,带来回的。
凭空一个往返,二千零四十元,含保险,经济。全班统一行动,规模采购效应产生直接经济效益。
票上注明了时间,日子就算这样给预订了。
然后就在等着十月十日的到来。
这样的等待不焦急,更无期待!
不是旅行。
二、
走前想看看儿子和阳台上的那些花。
算算时间,够用。于是我决定一早从遵义出发。
做父亲的人了,和年少轻狂时还真不一样。何况家里还有老父老母和妻子。无非就是将那本可以在房间美美地睡一下午的时间搁在路上罢了。
有些事本来可以不那样,但那样了才觉得踏实。
这是一个男人的责任?!还是人到中年后的心理必然?!
三、
机场的朋友提前换好了登机牌。
靠前,挨窗。
我想离天近点,我想挨着云。
一切都按部就班。
准点起飞。
乘务员的声音永远那么甜美。双语。
秋天的天空很空,也很高。有些莫测!
从舷窗望去,一片湛蓝。
看久了眼倦,小眯一会。迷迷糊糊的竟然做了一小段梦,有声有色。
可惜情节记得不那么清晰。
和理想有关。
四、
加上带队的老师,全班四十多人,团队算大。
民族班嘛,有十多个民族的同学。
按老师的定语:很活跃!
这是民族高度融合与团结的表现呢。
唯一不同的就是来自不同的行业与部门。各自的价值取向、兴趣爱好、性格习性五彩斑斓。在这前往杭州的航班上活脱脱的一派“多彩贵州”景象。
分组管理,也还有序。
五、
杭州的天要黑得早些。时差关系。
在全国公车改革统一安排下,浙江也不例外。接我们的是学校通过统一招标中标的一家资质不错的旅游服务公司。
也对,将这样的活动全部交由社会服务机构去集中管理与处理,要经济得多,高效得多,利远大于弊。
这样的改革一定得雷厉风行地执行下去。不折不扣!
服务公司的小伙拿着车载麦克,一路滔滔不绝。细致而耐心。
我间歇式地被动听,没全听。
反正来学习的嘛,那来那么多的事。啥印象西湖,啥断桥白堤,啥南屏晚钟-----
专心就行!
六、
没想到,学校离机场居然有一个多小时的车程。浙江省委党校的新校区。
那小伙说了也近一个多小时的话。嘿嘿。
竟然到了余杭,靠近西溪。可惜夜太黑,看不清外面的风景。但我想应该不错。杭州西溪湿地名声还是比较显赫的。一部《非诚勿扰》的外景地嘛。况且我之前也来过。美确实就在那儿搁着的呢。
在这样的环境中学习,应该真是不错的享受----夜黑阻碍不了自由的想像。
总算到了,一阵忙碌。
住的环境不错。标间。一人一间。设施齐全,条件完备。适合学习。
满意!
七、
没忘记给家人报平安。
并告诉家人一切安好,勿念。并说我会好好学习!
晚安,亲爱的夜!
晚安,我没有熄灭的那一缕透着暧黄光亮的角灯!


第二日学习

十月十一日
晴。
风轻日美。
斑鸩在清早窗外的林子中叫着,
突然想背《关雎》。

一、
窗帘的厚将外面的天光完全地遮住了。
生物钟准点。
黑得早的地方白天也要来得早点,看来没有任何一个地方可以躲避这样的自然规律。
杭州也不例外。
六点过一点我就醒了。生物钟居然也闹起了时差。在家里我一般都是七点钟才醒的。
拉开厚重的窗帘,发现窗帘后竟然是一幕落地的玻璃推门。
欣喜!
拉开玻璃门,一股清新的风掀纱帘而入,满屋秋香!
几声清丽的斑鸩声和风传来,无比安宁。
美丽的校园。
崭新的一天。
朝霞满眼,一片光明。
二、
全班在学校的主楼前照了合影。
女前男后。按身高排列,清一色的表情,在阳光下青春。
几只晨鸟嘻戏着追逐而过,叽叽喳喳的声音在风中被拉得很脆。感觉像是阳光的碰撞。
三、
早上是一个叫包海波博士的课。
教授长得清秀、斯文。给人没有距离感。眼壑智、有神,透过眼镜片后炯炯泛着知识的光。他来给我们讲的专题叫:“全面实施创新驱动战略,促进创新经济发展”。
他说:我国经济新动力一是创新动力,二是内需潜力,三是市场活力。
他断言:我国民营企业的第四个春天即将来临!
不晓得咋的,我信他。虽然经济这东西对一个野生文化人来说距离是远了点,更何况民营企业的春天到底会开些什么花我也并不清楚。
反正三个小时的课我就当成他在给我讲海子或北岛的诗一样。朦胧但可感知。
哈哈。
四、
下午的课是二点。和在单位的上班时间吻合。适合自己。
课题是关于农村的。我喜欢。我想知道一些关于杭州这边农村的一些事。因这边的乡下早在小学时的课本里就让我充满了好奇。
“全面深化农村改革,加快推进城乡发展一体化”。这会牵涉到迅先生的周庄和乌镇呢。它们会咋样深化法呢!充满诗情画意的乌篷船,融满苍黄天底下的那一条条水巷------
来讲课的是省扶贫办的主任。姓邵。宁波人。操一品标准的宁普。其貌不扬。很具特色。皮肤比我还黑些。这才是农村工作者的领导形象呢。
剔除了对形象的误导,认真听讲。整堂课他个人的表情特别丰富与精彩。突出特征是他的那一双能聚光的小眼,当他讲到兴奋处时只有一条缝了,配上他那双厚厚的上下翻动着的嘴唇时,我总有想一种愉悦的感觉。极可爱的样子!
是连猜带蒙地听完他的课的,因为他的“宁普”真是不好听懂。收获很大。对于我的村民我得到了一句精典:“农民是永不退休的生活的主人”。
有点酸酸的感觉!
听完课真想问领导一个问题:当劳动仍然成为年满六十岁以上农村老人唯一的“休闲娱乐”方式时,是这社会当下农村的幸还是不幸?!
我没问