老歌老调老弹老掉牙了……这是电影《笑傲江湖——东方不败》中岳灵姗的一句台词。很推崇这部电影，痴迷它塑造出的人物形象，它营造出的意境，以及传达出的超越电影本身的哲思。已经记不得大学四年间，这部电影到底是看了N遍还是N1遍了。自从大一时候在新街口淘来碟子，每每心情黯然，总会找来温存。看得入神时，也会轻声跟着和，“沧海一声笑，涛涛两岸潮……”而这时，同寝的哥们往往会送句“SB小FJ”，作为他们同样活在寝室的回应。寝室不是江湖，可我一概视他们为灵姗妹子，因为在我看来，“SB小FJ”此时的引申义，已经等同于那句“老歌老调……”了。
（一）有今生，做《兄弟》
喜欢听老歌，因为迟钝跟不上潮流，更因为老歌背后承载的故事。喜欢《兄弟》，但很长时间以来甚至不敢去听。记得那是初三，中考在即，表面平静的校园里潜流暗涌。自觉入读重点高中无望的各位，已经开始享受毕业前的疯狂了。抽烟、喝酒、骚扰女人、鄙视老师、打群架，在那所乡镇中学中，问题学生是惹不得的，因为太多了，也因为无知的他们什么都敢去尝试。有那么一次，隔壁班几个在学校已经混出点“名头”的哥们聚在一起晒太阳，席间一哥们从棉衣里抽出了把砍刀，跟旁边的女人吹嘘说是已经开过刃了。可这姐们是见过“世面”的，直言说开刃的刀具市场上是买不到的。那哥们一时语塞，急需证明时，却见不远处就站着别班一个穿着黄色军大衣的男生正往这张望，于是默不作声，上去就是一刀。事实上，他的刀的确很快，可怜那哥们穿着那么笨重，愣是被一刀砍在右臂，血流不止。而砍人的哥们拎着滴血的砍刀，回头冲着刚才的女人就是一个冷笑：“我说开了刃的吧！”
这不是杜撰的小说，而是我亲身经历的初中校园。后来这哥们被劝退了，当时他旁边站着的另外一位，取代了他的江湖地位。与前任“扛坝子”不同，他随身带的不是砍刀，而是把军用匕首，不晓得哪搞来的，通体黑色，带血槽的哪种。这哥们很有点大佬的意思，很懂经营，收编了群龙无首的初二流氓集团，跟他的小弟很多。本来我跟他是不应该有交集的，我对他敬而远之，他对我也“礼待有加”，偶尔碰面，和气地打个招呼也就过去了。不想，某日他很看重的小弟却打破了这种平和。那家伙在读初二，单名一个“卫”字，整个二年级嚣张不下，时不时也会来三年级撒点小野。某次小“卫”同学又来调戏我们班级的一个风骚女人，那时候已经是四月，我常自习到很晚。那晚自习室内已经没几个人了，我在埋头做题，可打情骂俏实在让人受不了。扔了书本，大吼了句“要搞滚出去搞！”阿卫很是诧异，撂下了句“你有种，给我等着！”就搂了女人出去了。没去管他，继续做题，因为那一刻我才明白，原来这孙子其实是个软蛋。
第二天，私聊时这事我告诉了坤哥，我们的体育委员，我的好哥们。他当时没说什么，只是提醒我不要惹这帮孙子。第二天放学，坤哥收拾了就回去了。不过几分钟后他却又折回，并且带来了个消息说，校门口有七八个人，可能对我不利，因为其中就有阿卫。那晚发生的事情其实很戏剧，替我出头的坤哥带上几个班级能打不能打的几十号人送我出校，只告诉他们说是初一几个痞子找我“谈判”，要帮忙去助威。待到校门口将这些人围住时，竟发现其中就有我的表哥，还有一个是我小学时的死党时，才知道阿卫请来的外援压根就动不了我。我那不着调的表哥见状，过来拍着我的肩膀说是误会，挥手就带着人散了。
本以为事情会就此结束了，事实上，针对我的事情的确结束了，可他们却盯上了坤哥。没记错的话，应该是五月中旬的事情。集体宿舍内，几个孙子趁坤哥熟睡时用铁丝把他连着被子绑在床上，泼了一桶冷水就走。那晚坤哥起床后骂了半晚没人回应，第二天初三的扛坝子就带了人，以莫须有的理由堵了坤哥，一阵暴打。知道事情因我而起，也曾想过要以暴制暴，但我最后却选择了做软蛋，因为那迫在眉睫的中考。后来带了坤哥去找学校保安，保安那孙子给的点子更孙，让坤哥晚上自己回去，他在后面跟着，看对方还会不会动手。这晚对方还是动了手，可孙子保安却躲在一颗松树后没有现身。我问他为什么不出面制止，他拉住我说，不出面是怕对方知道通知了保安后，会再堵坤哥。那时候我居然就信了这孙子，和他一起躲在后面看了全过程……后来，扛坝子他们果真也就没再难为过坤哥，坤哥也一如继往地和我好。可每每想起这事，我都会告诉自己：即使有一万个理由，在这事上，我的确是做了回孙子。
清晰地记得，毕业前坤哥最爱哼的歌就是《兄弟》：轻轻的风，像旧梦的声音，不是我不够坚强，是现实太多僵硬……自此之后，每次听到这首歌，都会想起坤哥，会想起初中毕业前的那段纠结，心里暖暖的，也酸酸的。自此之后，对“兄弟”一词越发珍惜，会和别人称“哥们”，却不会轻易把“兄弟”挂在嘴边……
（二）可知《一生有你》我都陪在你身边
兴奋了一个暑假，憧憬中迎来了为期3年的高中生活。接下来的3年中，我的身边不再有刀光棍影，也绝少出现打架斗殴，因为一番努力后，我终于如愿入读了县城那所唯一的省重点。要感谢应试教育，这被某些专家批的体无完肤的体制，却让如我这般没有家世背景的贫寒子弟，有了享受优等教育资源的机会。在这座耗资近亿元、刚刚建成的新校园内，学校施行的是封闭式管理，学校管理抓得狠，班主任跟得紧，一切以成绩说话，看似枯燥，但枯燥并不是我高中生活的代名词。高中三年，以高二时从二楼半跳下骨折为界，一分为二。高一时的情窦初开、恃才傲物，高二之后的患难相交与朦胧爱情，其间所经历的二三人，我都曾暗自许下过愿一生相伴的祈愿。
入读高一时，凭借中考全县第72名的顺位成绩，我有幸进入了学校初次组建的实验班。那时候整个年级有着32个班，近2000人，身上的优越感是无须多表的。班主任张老师，是位南师大毕业的有想法的老师，注重学生个性发展，班级管理从宽。由于班级集中的都是些学有余力的学生，那年成为了我们最接近素质教育的一年。玩得最凶，什么样的怪想法，只要能自圆其说，班主任也都会答应，甚至是带着我们玩。而作为回报，我们的成绩从来就没给班主任丢脸过。师生相处融洽，不觉间一年时光就要
