“你好！不好意思，让你久等了。你知道的，好不容易才开完家长会。”
“就是，我知道。”
“留下你，只要是想和你谈谈你儿子贾三的事。刚才人多，我不便多说的。请你理解。”
“是，是，我知道。”
“这个班，我这学期初才带上，到现在才半学期，本来嘛，要做几次家访的，可是，一直忙，没有抽出时间，和你们交流沟通，这是我工作的失误。对不起哦。”
“不，不。怪我们不及时。我知道。”
“贾三这孩子，毛病比较多：上课不认真听讲，贪玩；有时瞎起哄。其它课老师都有反映。作业不能按时交，经常抄袭别人的；而且有时逃学，迟到；爱闹事。很费事的。所以成绩一直在全年级的最后。”
“是，是，我知道。”
“啊？这些你知道呀?那你就应该配合学校和老师，好好做做孩子的工作。”
“是，是。”
“我从其他同学那里了解到：你们家的情况不错，经济条件好，只有一个孩子，你们作家长要多费些心事给孩子，要不耽误了，弥补都来不及的。”
“是，是。”
“对于孩子的教育。除了给与生活、经济的关注外，最主要的是要从心理和生理上给与关心和爱护。特别是九年级，正是反叛的年龄，加上男孩子性子烈。所以要更加的仔细和认真的。”
“是，是”。
“另外，要注意孩子的作息时间，特别是放学、回家、上学的时间。我们给每一个孩子都发了作息时间表，要求给家长告知的。不知道你们知道不？”
“是，是。”
“还有，就是学习一下其他家长的经验，多陪陪孩子。在家里，在假期，在学习的时候陪陪，这样就便于沟通了。”
“是，是。”
“你怎么老说是？是知道还是不知道。”
“我，我，是，是。我不会说话，你别见笑。”
“怎么会呢？我理解。我看这样吧。你说说贾三在家里的情况吧。我们共同努力帮助孩子。”
“是，是，家里吧，嗯，还可以。我，我，我……”
“要不这样，你告诉我，你们家地址，我这个星期去你家。和贾三妈聊聊。学校家庭制定一个帮扶措施，这样或许更好一些。”
“是，是。我，我，我……”
“怎么？不方便？”
“是，不；我，我，我，”
“你呀，真急死人了。告诉你家地址总可以吧？”
“我，我，我，我不知道……”
“啊？你不知道？”
“老师，我，我对不起你。”
“？”
“是我，不好。我是，贾三，雇来的钟点工。我，我，我……”
“……”