我们的教育目标是：先教做人，后教做事。
我们的生活实际是：先面对人，后面对事。
——题记
对于王一坤校长来说，坐上校长的位子是自然而然的事。老校长退休时，三个副校长中他是资格最老、能力最强、实力最大、实绩最好的一个，“舍我其谁？”用他的话来说就是这样。当局长宣布他为青云二中校长的那一刻，他的心是那样的平静和坦然，他的讲话，简洁明了，尤其是最后一句“愿与大家共荣辱”更是博得了全场教职工的热烈掌声。他信心百倍，要把自己的才能奉献给青云县的教育事业。
他在副校长的职位上干了五年，对于青云二中的情况，他非常熟悉，因此，他一上任，就适应全国教育改革的形势，对二中的教育教学管理进行了大胆的改革，制定了详尽的改革方案，并着手实施。
报到教育局时，领导也给予了极高的评价，他更是信心百倍，他感觉，二中会从起展开腾飞的翅膀，翱翔于青云县的上空。
往往地，人们的想象和现实总是有一段距离，当你想一路坦途的时候，可能会是荆棘满地，甚至举步维艰，这不，改革方案刚实施不久，就出现了许多问题，而这些问题的处理，事关改革能否顺利进行。于是摆在王校长面前的是如何处理这出现的问题。
他知道，对于教师来说，制度管理是必不可少的，无规距不成方圆，但在具体的操作过程中，这又只能是一个辅助手段，更主要的则是以情感人，用真情打动那些出现问题的人，使之更好地遵守规章制度，完成自己的工作，实现人文管理的目的。
于是，他采取个别谈话的形式，对做的不好的教师以点到为止，并希望他们能从此改正自己的不足，努力工作。他首先把德阳叫到了自己的办公室。
“坐”。“你教书有几年了？”
“两年了，现在是第三年的开始。”
“噢”，他接着说，“年轻人，刚参加工作，可能有许多方面还不太适应，对学校的许多管理还不太熟悉，慢慢地，随着时间的推移，会逐渐熟悉的，也会逐渐的做好每项工作的，你说呢？”
“是的，王校长说的很有道理，尤其是现在的教学改革，我十分赞成，我知道我个别地方还有些欠缺，但我会逐步改正，更加努力工作的。”
李德阳走出办公室后，王校长还是平静不下来。他这样婉转的话，李德阳能领会得了吗？假如说没有领会，那么他又会往那儿想呢？假如他领会了，是感觉到自己的不足，努力上进？还是记恨心里，在他老子面前给自己打个小报告呢？他拿不准。
他知道，在工作中拖踏的年轻人中，并不是李德阳一个人，但他的考虑是李德阳可是局长的儿子，如果他能带头遵守了，其他人也就没什么问题了，他回忆着谈话的内容，有没有伤及年轻人的自尊心的方面，更为要紧的是，这是不是剥了老局长的面子了，他知道，局长是十分看重面子的，所有这些，他都把不准。他觉得他应当把这件事处理好，他有能力处理好这件事。他也知道，处理不好，对他，对学校，对二中的改革都没有好处。
他坐在办公椅上，心里还是忐忑不安，他想，这件事是不是该向局长说一声呢？如果说，怎样说，如果不说，那局长的儿子又会在局长面前给我说什么呢？毕竟还是父子亲呀！
他思考着，不觉已过了下班的时间，当他走出办公室时，教学楼上已空无一人，静静的，静的他有点儿紧张。
李德阳也没有轻松，他在想这件事，校长为什么要和自己说，说这个的目的是什么呢？为什么不说其它人就说我呢？他觉得自己并没有什么不当的地方，可校长偏找我，他有些想不明白。“还需要努力？”这不分明说我现在不努力吗？那么其他人就努力了吗？即使真有些不当的地方吧，那又不是我一个人，为什么就专门说我呢，这不是明摆着我好说话吗？明摆着和我过不去吗？他越想越气，可又能怎样呢？他似乎又没有什么办法，人家也没有说你的不是呀？李德阳有些犯难了。中午的时候爸爸打来电话说让过去吃饭，他想一个多星期没有去了，也该看看二老了。还许他不会告诉我爸爸吧，如果爸爸问起，该怎样说呢？他想着，等妻子接回孩子来，一起过去。
妈妈在张锣晚饭，妻子过去帮忙。孩子骑着他的小汽车满屋子乱转，他和父亲，坐在沙发上，一边看孩子，一边闲聊。
各学校都在开展教学改革，你们二中的情况如何？从方案上来说，应当是走在前列的，我的认为。局长说。
其实，从我在教学工作中的经验来看，方案倒是次要的，关键是能还取得教学实绩，这才是主要的，我认为。
有道理，说说看。局长似乎对儿子的观点更感兴趣。“无论怎样进行改革，其目的只有一个，那就是提高教学质量。”德阳说，而就目前二中的教学改革方案来说，形式注重的多，实效重视的少，我有这样一个感觉。
是吗？李局长有些惊讶，如何这样说。
他的方案，说白了，只是对教师的限制，什么迟到如何，早退怎样，但并不能调动起教师教学的积极性，不信，你等他中考下来，看他的结果如何就明白了。
“说的也有道理，”局长点点头，若有所悟的道。
他的重点放在了教师备课要达到什么程度，作业批改要达到什么程度，可他并没有说上课的效果要达到什么程度，而教学成绩的关键是教师的上课，反过来，教师的精力都用在了应付那些不切实际的事务上，而教学上却可以轻松对付，这样如何能出了教学成绩。
局长默默地沉思着，他在思考这个问题。
说说你的的近况？局长忽然转了个话题。
德阳心里格橙了一下，难道王一坤来了个先下手为强，提前告了我的状了吗？他来不及再多想，赶紧说道：“还可以。”
在工作上你一定要努力，给大家留一个好印象，等有机会了，我给你改行吧，教书也不是长久之计。局长叮嘱道。
“是”，德阳说，最好是改到机关。
这个不用你操心，我给你安排就是了。
说着，饭做好了，一家人围坐于桌前。
回到家中，心里久久平静不下来。“王一坤，你是不是告我状了？哼，跟我玩这一个，那我也不是好惹的。”
期末即将结束之际，教务处将教师考核结果送到王校长办公桌前。王校长浏览着教师的考核成绩，李德阳，81分，几乎就是不合格了，当他看到这个成绩时，有所惊异，但仿佛又在意料之中，他停住了，不再往下看，这样的结果，如何公布，又如何上报。这不分明是给局
