巴达的伙伴

小区的正门口对面是一所热热闹闹的小学，和两者间隔着的马路相得益彰。由于政府的规划，城西一带的土地要进行大规模整改，曾经落脚在城西的归属军分区的大批住户不得不搬到了这个小区。大部分住户的孩子的年龄正是赶着上小学的时候，或许是对面这所小学的缘故，大家都不怎么埋怨大费周章地搬过去。
出行的方便，让小区里的人喜欢把对面的小学称为“快乐的小学”“幸福的小学”，可是对于巴达来说却不是这样的。新的环境，但依旧是原来那群和他年龄相近的孩子，重要的是一群不理睬他的可恶的孩子！巴达的伙伴只有刚妮，一个很开朗的女孩子，每天上学总会先到小区里找巴达，站在巴达家的楼下，娇声地喊着巴达的名字。一分钟左右，巴达便会急冲冲地跑下来，有时候赶不及，手里还会拿着面包，嘴巴里也塞满了鸡蛋或者稀饭。
“周末有没有去什么好玩的地方呢？”这种问题一般都是巴达询问刚妮。
“去了城西新建起来的一个公园，感觉很不错。”刚妮很聪明，总会老实又简单地回答，从不反问巴达。因为她知道巴达喜欢安静，不好动，很少出去玩。
巴达笑了笑，露出一排整齐的牙齿，说：“我们家以前就是在城西，说不准你正好路过了曾经是我们家的那一小块地皮上哦！”
“嘿，是吗？！”刚妮雀跃起来，“你们家离公园里的那个大雕塑将军近吗？”
巴达愣住了：“大雕塑将军没有拆吗？真是太好了，就在那附近！”巴达随即转入兴奋，大雕塑将军是他记忆里最深刻的，每次从家里客厅旁的窗户望出去，总能看见大雕塑将军魁梧的后背。
“哇，你小时候是不是经常在他附近玩耍，然后悄悄地和他说心里话啊！”刚妮把嗓门提高了，等着巴达的回答。
“有啊！”巴达摸了摸脑袋，“我小时候有一次拿着爸爸送给我的最好的礼物，顺着大雕塑将军面对的方向走了好远好远，然后找到了一块很漂亮的空地，挖了一个很深的洞，把那个礼物埋了下去……”
他们边走边说，向小区的保安问了早安之后，顺着人行道走向学校的大门。他们总是很早地、小心翼翼地穿过学校的操场，向教学楼走去。因为等到一大帮男孩子来到学校时，那些孩子老是找机会嘲笑、耍弄巴达。他们不喜欢巴达的性格，有时候连巴达身边的刚妮也会被抓弄。
巴达和刚妮被学校分在同一个班级里，也就是这个缘故，巴达认识了刚妮。巴达和刚妮的教室位于教学楼的底层，教室门口的外面是条宽阔的走廊和一大片绿油油的草坪。如果是短时间的课间时间，刚妮会跑过去找巴达聊天；如果是长时间的课间时间或者是体育课的自由活动时间，巴达出去走走后便会回到教室里安静地坐着，有时听听歌，有时写写作业，而刚妮则在外面玩耍。
“哈哈，轮到我了！”“往左，往左边点，快点！”各种嬉戏声传入教室，与教室里的安静格格不入。巴达并不在意，抬头向窗户外打量，每次看到刚妮在跑、在跳，巴达就觉得自己也在跑、在跳，仿佛融入了他们的玩耍当中。
然而有一次，刚妮因为这个和巴达吵了起来，虽然吵起来的火很快就熄灭了，但给巴达留下了深刻的印象。刚妮拉着巴达往外走，希望巴达加入到大家的玩耍中去。巴达拒绝了：“我看你们玩就可以了。”安静多了，一下子就会热闹不起来。
“你有腿有脚，完全可以自己去玩啊！”刚妮有些生气。
“大家都不喜欢和我玩，我融不进去的。”
“你不试着和大家一起相处，你怎么知道呢？”刚妮做着最后的挣扎，但巴达依旧摇摇头。刚妮没有办法，只好气冲冲地走出了教室，坐在花坛边，也没有加入到大家的玩耍中去。
巴达不知道怎么办，就像他不知道该怎样和大家一起玩耍一样，有些害怕与不安。巴达想，能用自己健康的腿和脚走走路就足够了，不一定要去玩耍，也不一定要使自己的双腿和双脚变得疲惫不堪。
傍晚放学，不管发生什么，刚妮都会和巴达一起走出教室，越过操场，最后在学校大门口道别。刚妮回家的公车在学校正门这边，便不再送巴达回到小区。刚妮看着巴达用一副很认真的神情走过马路后，才跳着小步子向公车站走去。
有一件事情在巴达的心里哽咽了很久很久。巴达犹豫了好久，终于鼓起勇气问出了那个自己很想知道答案的问题：“刚妮，什么时候可以跳支舞给我看呢？”巴达眨巴眨巴着自己的小眼睛，在他看来，女孩子都是会跳舞的精灵，所以他很想看看刚妮跳舞的样子。
午后的阳光倾洒在宽阔的水泥地板上，有些迷人，也有些熏得人发热。
“这个……”刚妮愣了一下，搓了搓手掌里的汗气“我不是特别会跳舞呢。”
巴达听后把头低下，没有说话。
“不是每个女孩子都可以跳出很好看的舞的！不过我会弹钢琴，过些日子我弹给你听！”刚妮笑着给了巴达一个十分美好的承诺。于是，巴达一直等待着那些日子的过去，等待着刚妮的琴声。
时间一点点地推移。直到一个周末的下午，刚妮来了，穿着从来没有穿过的一条白裙子来到小区找巴达。“我们去找钢琴吧，我弹给你听！”刚妮认真地说道。
钢琴？哪里有钢琴？巴达没有多问，跟着刚妮压过笔直的斑马线，穿过操场，爬上了教学楼的五楼。平时上课的教室都在一楼，巴达很少上楼，并不知道五楼还有一个小小的、温馨的音乐教室。
刚妮拿出钥匙，轻轻地打开音乐教室的门：“我向音乐老师借了钥匙，这里有一架不错的钢琴。”拭去钢琴上少许的尘埃，刚妮坐在椅子上，打开琴盖，轻巧地按动了几个音符，整个教室的空气仿佛突然间跳动了起来。
“那我开始了哦！”
巴达听着听着，似乎整个人都融入到了刚妮的音乐当中去。刚妮时不时哼出一两句歌词，有快乐，也有悲伤；有高兴，也有疼痛。刚妮反反复复弹了好多遍，并告诉巴达这是一首世界名曲。可是巴达不懂，巴达只知道刚妮弹得真的很好听，连窗户外面的小鸟都变得异常的欢快。
那一个小时，巴达是快乐的，因为刚妮给巴达弹了好听的琴，唱了好听的歌。
从教学楼下来，巴达发现操场上站着好些女孩子，都是和刚妮玩得好的伙伴。“刚妮的伙伴也是巴达的伙伴！”刚妮拉过巴达的手，硬生生地拽着巴达走到女孩子们的面前，“我把大家叫来，我们一起玩游戏好不好？”这次，巴达没有拒绝。
巴达也是渴望伙伴的，只是不会表达，不知道